近日，广东高校公布教育部公布截至2024年6月30日完成备案的自设学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单。其中，学交叉j9广东21所高校共自设210个二级学科，科和9所高校共自设36个交叉学科。学科新风

　　与去年相比，名单广东今年新增2个、有何撤销4个二级学科，广东高校公布新增3个交叉学科，自设并分别出现了汕头大学、学交叉广东外语外贸大学两张“新面孔”。科和同时，学科新风交叉学科方面呈现出新特点，名单其整体布局仍以新工科为主，有何并趋向多元化发展。广东高校公布

　　高校对学科建设拥有一定的自主权。国务院学位委员会、教育部明确，学位授予单位可在获得授权的一级学科下自主设置与调整二级学科和按二级学科管理的交叉学科，以构建灵活高效、能适应需求的j9学科体系。

　　01

　　二级学科新增2个、撤销4个

　　今年，广东高校共自主设置210个二级学科，涉及21所高校。（完整名单可滑动至文末查看）

　　其中，暨南大学、华南师范大学自设二级学科数量并列最多，均为26个学科；中山大学、华南农业大学紧随其后，分别自设22个、20个二级学科，且均与去年自设数量持平。

　　自设超过10个二级学科的高校还有4所，分别是广东工业大学自设16个，广东外语外贸大学自设14个，深圳大学、广州大学分别自设11个。

　　华南理工大学、广州中医药大学分别自设8个二级学科，广东财经大学、南方医科大学分别自设7个二级学科，广东海洋大学、广东医科大学分别自设6个，广州医科大学自设5个，广东药科大学、仲恺农业工程学院、南方科技大学分别自设4个，广州体育学院自设3个，五邑大学则自设1个。

　　与去年相比，广东今年共有2所高校新增二级学科。其中，广州大学在“环境科学与工程”下新增二级学科“环境生态工程”；作为唯一新晋高校，汕头大学在“基础医学”下自设二级学科“分子医学”。

　　“当前，汕大医学院发展亟须培育新的学科增长点、拓宽优势学科的发展空间，以提高竞争力。”汕头大学医学院教授、分子医学二级学科负责人李文哲说，开设分子医学，既契合国家对基础医学与临床医学交叉复合型人才的需要，也充分发挥了学校在分子肿瘤学、病毒学、医学细胞与分子生物学、医学信息学等相关学科方面的优势。

　　此外，广东今年有2所高校共撤销4个二级学科。其中，深圳大学撤销了“数学”一级学科下的“复杂系统与数据科学”和“建筑学”一级学科下的“建成空间环境与室内装饰设计”；广东技术师范大学撤销了“民族学”一级学科下的“民族社会治理”和“民族旅游管理”。

　　民族学是广东技术师范大学秉承原“广东民族学院”传统优势学科而建设的重点学科，现设有马克思主义民族理论与政策、中华民族学、人类学与世界民族三个二级学科。

　　广东技术师范大学研究生院院长陈泳竹表示，此前，国务院学位委员会对民族学二级学科方向进行了统一的优化大调整，学校据此研究决定，撤销原自设的“民族社会治理”和“民族旅游管理”两个二级学科，将进一步集中优势资源，更好地开展贴近新时代民族学学科内涵要求和区域特色的民族学学科建设。

　　02

　　交叉学科布局以新工科为主

　　在交叉学科方面，今年有9所广东高校入列，自设数量达36个。其中，中山大学自设9个交叉学科，数量位居榜首，包括政治传播学、历史人类学、化学生物学等。

　　暨南大学、华南师范大学自设的交叉学科数量均超5个，分别为7个、6个；华南理工大学、南方医科大学分别自设4个交叉学科；华南农业大学、广东财经大学则分别自设2个；仲恺农业工程学院、广东外语外贸大学分别自设1个。

　　“交叉学科”是指多个学科相互渗透、融合形成的新学科，自2021年成为我国第14个学科门类后，备受各界关注。

　　由高校自设交叉学科，哪个学科门类最受青睐？不难看出，几乎每一所入列高校都开展了新工科背景下的多学科交叉融合。

　　比如中山大学的交叉学科“电子与计算机工程”，涉及信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程等学科，暨南大学自设的“包装工程”学科，融合了力学、食品科学与工程，华南农业大学自设的“家居智能设计与工程”，则涉及林业工程、设计学、计算机科学与技术、机械工程等学科。

　　近年来，服务新工科建设已成为交叉学科建设的主要方向，也体现了高校顺应时代发展、回应经济社会发展需求的积极行动。

　　相关政策也给出了明确支持。去年初，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，要求高校主动适应产业发展趋势，主动服务制造强国战略，围绕“新的工科专业，工科专业的新要求，交叉融合再出新”。

　　从今年的高校自设交叉学科名单来看，所有与工科相关的交叉学科均得到保留，服务新工科建设的趋势与去年一脉相承。

　　此外，无论是与哪些学科交叉，高校往往会优先考虑本校优势学科。比如华南师范大学设置的6个交叉学科中，除生物医学光子学外，其余5个——危机心理与应急管理、东南亚学、教师教育学、科学教育学、工程教育学，均与该校优势学科“教育学”融合。

　　03

　　新增学科趋向多元与综合

　　与去年相比，今年的自设名单还新增了3个交叉学科——华南理工大学新增“乡村振兴学”，广东财经大学新增“数字法治”，以及作为新晋高校的广东外语外贸大学则自设了“国际治理”交叉学科。

　　学科建设的核心要义是立足时代、回应需求。综合来看，今年的新增学科释放了一些新的信号。

　　其中，作为新兴学科，“乡村振兴学”显然是回应国家重大战略部署所需，目前在全国范围内并不多见。对于华南理工大学而言，更是对当前广东深入实施“百千万工程”背景下的及时回应。

　　乡村振兴涉及产业、人才、文化、生态、组织等各个领域，是一个庞大的系统工程，需要多学科协同融合。华南理工大学的“乡村振兴学”在充分结合该校工科优势的基础上，融合了工商管理学、城乡规划学、计算机科学与技术、环境科学与工程、食品科学与工程等，涉及工学、管理学、农学等多个学科门类。

　　其余两个新增交叉学科，更凸显出多元、综合的发展趋势，尤其是回应了新文科如何在新时代下实现突围发展的问题。

　　以广东财经大学为例，去年新增交叉学科“国家安全研究”，涉及应用经济学、法学、马克思主义理论、工商管理学等一级学科；今年又新增“数字法治”，融合了法学、应用经济学、统计学等，传统特色学科不断迸发出新的发展活力。

　　再看看广东外语外贸大学自设的“国际治理”交叉学科，融合的是应用经济学、政治学、外国语言文学等学科，实现了文科内部的交叉融合，并以全球视野和政经特色，积极解决当前中国携手世界发展的重要课题。

　　换言之，以文科见长的广东高校，正在探索突破原有学科建制思维的局限，不断在交叉融合中找到新的出路。

　　南方+记者 姚昱旸 钱明雅

　　实习生 王妍程

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